A gyereknevelés és tanítás során az a legfontosabb, hogy egy gyerek mindig tudja, akkor is szeretik őt, ha nem tökéletes, és hogy ezen képes javítani. Ez olyan bizalom a felnőtt részéről, amit minden korú gyerek megérez. Hogy hisznek benne. Tévedhet és hibázhat. Nem kell tökéletesnek lennie.A világ sem az.
– Tari Annamária
RÓLAM
Minden gyermek másképp tanul, más a fejlődési útja.
Én abban szeretnék segíteni, hogy mindenki számára megtaláljuk közösen a számára leginkább megfelelőt!
Verba Andrea vagyok, tanulásban akadályozottak és értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos gyógypedagógus, GOH-GMP vizsgáló és fejlesztő, valamint angoltanár.
Vallom, hogy minden Gyermek egyedi és megismételhetetlen, éppen ezért nincs egyetlen, mindenki számára megfelelő módszer, azt az utat kell megtalálnunk, amely az adott gyermekhez a leginkább illeszkedik.
A fejlesztés nem csupán a nehézségek leküzdéséről szól, ugyanilyen fontosnak tartom az erősségek felismerését, az önbizalom építését, és azt, hogy a gyermek megtapasztalja: „Képes vagyok rá!” Szeretettel várom azokat a Gyermekeket, akik fejlődni szeretnének, támogatásra, megsegítésre van szükségük, valamilyen ok miatt elakadtak a tanulásban, esetleg úgy érzik, nem tudnak úgy teljesíteni, ahogyan szeretnének.
Hívjon vagy foglaljon időpontot
+36 30 9853956
Verba Andrea,
gyógypedagógus, pedagógus
HOGYAN TUDUNK EGYÜTT DOLGOZNI
Foglalkozások
FOGLALKOZÁSOK
ÓVODÁSOKNAK
Képességfejlesztő és angol nyelvi foglalkozások
ISKOLA-ELŐKÉSZÍTŐ
NAGYCSOPORTOSOKNAK
Egyéni és csoportos iskola-előkészítő, képességfejlesztő program
FOGLALKOZÁSOK
ISKOLÁSOKNAK
Általános iskolás gyermekek iskolai munkájának segítése
SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ
GYERMEKEK
Egyéni és kiscsoportos gyógypedagógiai fejlesztés
Rólam mondták
“Tanulásban akadályozott Lányommal utolsó reményként kerestük fel Andit, és milyen jól tettük! Alig egy év alatt elértük a kitűzött célokat. A személyében és tudásában megkaptunk mindent, amit addig kerestünk!
Számunkra Ő egy csoda!”
Faragó Nelli
“Január elején kerestük fel Andi tanár nénit, kisfiam beszédfejlődése miatt, sajnos nehezen ment a beszéd, így el is kezdtük azonnal a tanulást. 6 hónapja járunk és már sokat fejlődött beszéde, illetve ügyesen végigcsinálja a feladatokat (35 percet ). Sajnos ez is nehezen ment neki. Nagyon sokat köszönthetünk neki. Szívvel-lélekkel, nagy odaadással, odafigyeléssel, végtelen nagy tapasztalattal végzi a munkáját.”
L-né K. Szilvia
Andreát régóta ismerem, mint barátot és kollégát. Aki kapcsolatba kerül vele egy nagyszerű embert fog megismerni. Az Ő személyisége, szakmai hozzáértése, páratlan odafigyelése segíti a rábízott tanulókat. Emberileg és szakmailag is maximálisan teljesít. Szívvel – lélekkel végzi munkáját. A gyermekek minden rezdülésére odafigyel. Végtelenül nagy tapasztalattal, kedvességgel és toleranciával fordul feléjük. Folyamatosan képzi magát, rendkívüli hozzáértését sokszor tapasztaltam a közös munkánk során. Mindig csodáltam az akarat erejét, a tudását, hogy mindenben a probléma megoldására törekszik a tanulók érdekében. A sérült gyermekek tanítása nem kis feladat, de ő célokkal, tervekkel halad a gyermek egyéni szükségleteit figyelembe véve. Aki hozzá fordul segítségért, biztosan nem fog csalódni.
Kumbor Emese
Örömmel tölt el,hogy a munkám során megismerhettem Andreát!
Szív-Lélek Ember!”
Ócsai Annamária
Ex-kolléganőjeként szerencsés vagyok, hogy betekintést nyerhettem munkájába, és tanulhattam tőle. Kreatív, precíz, mindig felkészült. Hihetetlen szakmai alázattal szeretne segíteni mindenkinek, és ebben nem ismer lehetetlent.
Topiczer Nóra
“… veled együtt csodákra vagyunk képesek.”
H. Renáta
Andi nemcsak szakmai tapasztalattal, de határozott türelemmel van gyermekünk felé.
P. Tímea
Úgy érzem, nagyban hozzájárultál nem csak a figyelme fejlődéséhez, hanem ahhoz is, hogy elhiggye magáról, képes változtatni.
Sz. Gabriella
Blog
Óvodában maradás iránti kérelem
Fontos határidő: január 18. A 2022. augusztus 31-ig napjáig 6. életévüket...
Iskolaérettség kritériumai és az ezt megalapozó részképességek 4.: Gestalt látás
Az iskolaérettséget megalapozó képességek bemutatása során szóltam korábban...
Iskolaérettség kritériumai és az ezt megalapozó részképességek 3.: Finommotorika és grafomotorika
Miért fontos? Az iskolaérettséget megalapozó képességeket bemutató...